Camaleón

March 17, 2010

NO SE VAYAN TODAVÍA, PORQUE AÚN HAY MÁS…

Filed under: Uncategorized — milacho @ 3:48 pm

Anoche busqué contigo desde el faro grande hayas inmensas, jugosos kiwis, lagos mágicos, narigudos ñus, osos pardos, quebrantahuesos robustos, silbantes trompetas, universales violines, wagnerianos xilófonos y zanfonías. MARÍA POU

-¡Adiós, Bruno!- chilló Daniel- ¡Eres fantástico, guapo!; Helena investigaba – Jamón, Ketchup Más, Níspero Ñam..; ¡Ostras! Pues quizá…- rio tontamente Sandra; Úrsula veía washingtonianos zarandeados. DAVID GONZÁLEZ

Antonio buscó cosas de Eladio fernández Gutiérrez: halló inventos, jamones, kiwis… las marionetas no. Ñordamente patentó quesos resesos, solamente tiró uvas, vasos, wáteres, xilófonos y zapatillas. PABLO RODRÍGUEZ

March 14, 2010

JUGANDO CON LAS LETRAS

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 11:31 pm

¿Te atraves a escribir un tautograma o un abecegrama? Alumnos y profesores disfrutamos con ellos. Os propongo la lectura de algunos:

Eulalia era enamoradiza, educada, ecologista, efectiva en estudios, excelente en ética, eje ejemplar en economía. Ejercía empleo ejecutivo; excelentes epopeyas escribía. Escandalizó escuelas en épocas erradas: ensuciando escaleras, enyesando elefantes, erizos… Ella era… excesivamente especial.  MARTA MOURIÑO

Avellana buena, cerezas despistadas, endibia fresca, grosella heladora, icaco jaspeado, kaki laminado, manzana ñoña, ¡oletu pestucio!, quilo rabioso, salsa tarada, uva vanidosa, wuyok x y zarzamora. RAFAEL GONZÁLEZ

Antes burros, caballos, dromedarios etc. fardaban glamurosos hasta iniciar jadeantes kilómetros logrando mover nuevamente ñandúes, osos… Parados, quietos, respirando, soplando, trotando… unidos velozmente walking xilófonos zozobrantes. MIGUEL BALLESTA

Ayer buscando con detención, encontré felizmente gritando:” ¡Hallado!”, intrigantemente , “¡Jacinto Kamikaze!” Llegó maleducadamente naufragando ñoñerías ostentadas. “¡Para! ¡Qué retraso!” , señalé tajantemente, “Usted, vergonzoso windsurfista, xilofonista y zampabollos”. ALEJANDRO VERÍSSIMO

POEMA: SEMANA SANTA

El cielo se tiñe de gris.

La noche huele a cera.

Suenan repiques de tambores

salen los pasos llenos de tristeza.

El silencio inundaba las calles del pueblo de Guareña,

solo rompe el sonido de los tambores

el canto de una saeta.

Voz llena de sentimiento,

la emoción en la calle se refleja,

aunque los pies cansados están,

regresan al portón de la Iglesia.

DAVID LÓPEZ

Iria

February 2, 2010

D. Quijote

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 12:22 pm

Os dejo un archivo que me pasó una alumna de 4º. A ver s os gusta. D. Quijote. ELQUIJOTE

January 31, 2010

Literatura y cine. La ceniza cubre la tierra yerma: LA CARRETERA, de CORMAC McCARTHY

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 11:05 pm

Me he llevado una sorpresa fantástica este fin de semana, he descubierto un cartel publicitario sobre una película, La carretera, protagonizada por el gran Viggo Mortensen y dirigida por John Hillcoat. Se estrenará el 5 de febrero.

La película adapta a la gran pantalla la magnífica, asfixiante, embaucadora, tensa, desoladora, apocalíptica… novela de Cormac McCarthy, premio Pulitzer 2007. Todavía estáis a tiempo de leeros la novela antes del estreno. En cuanto leáis la primera página probablemente no haréis otra cosa hasta que la terminéis.

El argumento: La ceniza cubre la tierra yerma. Los seres humanos habitan un lugar devastado y sombrío donde la supervivencia poco tiene de gesto heroico. El miedo y el hambre son los compañeros de viaje de un hombre y su hijo a través de una carretera que no lleva hacia ninguna parte. O tal vez sí. El sur; allí se dirigen. Allí hace calor y queda esperanza. Deben luchar contra los demás. Y contra sí mismos.

Así comienza la novela:

Al despertar en el bosque en medio del frío y la oscuridad nocturnos había alargado la  mano para tocar al niño que dormía a su lado. Noches más tenebrosas que las tinieblas y cada uno de los días más gris que el anterior. Como el primer síntoma de un glaucoma frío empañando el mundo. Su mano subía y bajaba al compás de la preciada respiración. Retiró la lona de plástico y se puso de pie envuelto en aquellas prendas y mantas pestilentes y buscó algún atisbo de luz en el este pero no lo había.

Iria


January 25, 2010

REBELDES

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 7:21 pm

Os prometo que esta novela os va a encantar, emocionar, apasionar, conmover, sorprender, enganchar, chiflar… Susan Hinton la escribió con 16 ó 17 años, alucinad. Pinchad en los links para leer sobre la obra y la autora. Después preparaos para disfrutar de la novela. Cuando la hayáis terminado compartid, por favor, vuestra opinión a través del blog.

Saludos, lectores. Magdalena.

December 1, 2009

“MALDITA ADOLESCENTE”

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 12:44 pm

Maldita adolescente” es el título de una novela de María Menéndez-Ponte. Es una novela para un público de 13 años en adelante, con todos los ingredientes necesarios para atrapar a un lector que busca identificarse con la problemática de los personajes: amores, desamores, problemas generacionales, conflictos propios de la vida de los adolescentes…Una novela bien escrita, amena, que ahonda en la sicología de unos personajes tan creíbles que parece que son nuestros compañeros de pupitre…Recomendable para los alumnos y también para los adultos que quieran creer que están releyendo a Martín Vigil, Luca de Tena etc.
María Menéndez-Ponte estará en nuestro cole en el mes de febrero en un coloquio sobre su obra con alumnos de 3º de ESO.
Ánimo y a leer. Magdalena.

November 22, 2009

¿Por qué leer?

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 10:11 pm

Estoy terminando de leer un libro de una autora catalana que me fascina. “La tormenta” de Inma Monsó. Leí hace meses un magnífico libro de ella titulado “Un hombre de palabra“; lo escribió cuando se quedó viuda, y obviamente tiene una enorme carga autobiográfica. 

En “La tormenta” hay una interesante reflexión sobre los motivos de los lectores, os transcribo un fragmento:

“¿Sabe usted lo que ando buscando en un libro? Pues verá: en un primer nivel, espero que me despierte alguna emoción. En un segundo nivel, que adquiera significados más profundos. En un tercer nivel, si el libro llega, espero que me revele algún abismo vertiginoso, oscuro, incluso demencial, por qué no…Y eso me ha pasado con su libro. He encontrado ahí páginas inteligentes, inquietantes, desasosegantes…y en  conjunto encaja con especial elegancia en lo que espero de un libro. Así que le he hecho el mejor homenaje que puedo hacer a un libro: lo he releído.”

Magdalena

November 20, 2009

Revista Litoral, una joya en la noche

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 10:57 pm

Si quisiera hacer un regalo a un amante de la literatura, sin duda le compraría el último número de la Revista de Poesía, Arte y Pensamiento LITORAL “LA NOCHE”. Estoy segura de que inmediatamente se suscribiría, porque caería rendido ante sus encantos. No hay publicación mejor. Paséate por sus páginas en la red (aparecerá la revista, haz clic en la esquina superior derecha y pasarás las páginas), relájate y disfruta:

EL ROMANTICISMO

Dice que le regalé una estrella,

dice que fue en el puerto,

una noche de domingo,

cuando empezábamos a salir.

Yo no recuerdo nada, la verdad,

hace media vida de eso. Pero,

vete tú a saber. Bien mirado, puede

que hasta sea cierto: veinte años,

tonto perdido de amor

y sin un duro en el bolsillo.

Qué otra cosa les vas a regalar.

KARMELO IRABARREN

Parece que la luz de las estrellas

se mira en tu mirada,

y si cierras los ojos, de repente

parece que se apaga.

Entonces me parece más oscura

la noche de mi alma,

que abisma en las tinieblas de los cielos

la agonía del alba.

JOSÉ BERGAMÍN

Y estás sola,

tú, noche, enloquecida de justicia,

anonadada de misericordia,

sobre este barrio trémulo al que nadie

vendrá porque es la historia

de todos, pero al que tú siempre, en andas

y en volandas,

llevas, y traes, y hieres, y enamoras

sin que nadie lo sepa,

sin que nadie oiga el ruido

de tus inmensos pulsos, que desbordan.

CLAUDIO RODRÍGUEZ

Iria

Entre adjetivos nos sentimos descriptivos

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 8:47 pm

Dos alumnos de 1º de ESO nos presentan sus mundos, sus mentes, su imaginación, sus palabras a través de dos descripciones completamente diferentes. Entendamos el contexto, una tarea cotidiana: “Realiza una descripción imaginativa y creativa, no importa el objeto de la misma sino su finalidad, transportar el referente real o imaginario a la mente del lector mediante las palabras”.

La primera, un texto elegante, sugerente, fantástico. Su autor, David López de 1º ESO C:

“La pelota cayó en unos matorrales. Cuando fui a cogerla vi detrás algo gris apagado. Por mi interés, aparté aquellos densos y verdes matorrales y descubrí una gran muralla medieval, con una puerta de hierro y una inscripción de piedra tapada por unas enredaderas no muy peculiares, en ella figuraba: “Residencia fortificada y protegida del gran Julio César X y su esposa Verónica II de Austria”.

Después de leerlo, me entró la curiosidad y con solo un empujón, aquel portón grande y oxidado se abrió tambaleante. En el interior, había un jardín mustio y desolado, con una grande y hermosa fuente de mármol que, con el tiempo, se había deteriorado rodeada por bancos de piedra partidos a la mitad a causa del derrumbamiento de la estatua que había detrás.

Al pasar aquel jardín, que alegre y hermoso sería en sus tiempos, se asomaba un enorme aunque tenebroso y abandonado palacio, tan grande como la antigua residencia de Napoleón, ahora llamada “El Louvre”. En lo alto se divisaba una torre de vigilancia con una bandera descosida y rota de color verde olivo y plateado.

Al entrar en las ruinas del palacio, después de pasar por una sala repleta de cuadros y objetos de valor, vi la hermosa e inconfundible Venus de Milo, que estaba delante de una colorida cristalera por donde pasaban dos grandes escaleras de cuarzo blanco con una gran alfombra roja. Cuando la estaba subiendo, la alfombra se desplomó viniendo hacia mí, resbalé y caí sobre el  sucio suelo.

Cuando me desperté estaba rodeado por mis compañeros delante de los matorrales. Durante un momento miré para atrás y vi aquel portón pensando que es mejor que los grandes secretos queden ocultos en nuestro interior“.

La segunda descripción roza los límites del buen gusto. Sin embargo, he decidido incluirla en el blog porque cumple la finalidad del ejercicio y es arriesgada como ejercicio de aula. Bienvenida sea la originalidad y la creatividad, sin ella la literatura se secaría.

Rafael González-Besada: Mad Ball (bola loca) del Gatoperro mutante

El “Gatoperro mutante” es un Mad Ball. Los Mad Ball son unas esferas del tamaño de una pelota de tenis que tienen caras asquerosas con muchos detalles. Estas Mad Ball, al contrario que las grandes, si las estrujas no se les sale el cerebro ni otras viscosidades por el estilo, simplemente les salen los ojos graciosamente.

En este caso, el “Gatoperro mutante” tiene dos caras:

La primera, el “Gato mutante rabioso”, parece un gato convencional pero se diferencia por tener cicatrices malamente cosidas de las que les sale sangre verde. Perdió un ojo, o parte de él, ya que de la fracción del ojo que le queda sale un líquido viscoso verde. Este gato está vomitando, ya sabemos que los gatos normales también vomitan, pero es que al mismo tiempo se está comiendo un pez podrido que, a su vez, también está vomitando el líquido viscoso y repugnante de color verde.

La segunda cara, el “Perro mutante rabioso”, tampoco es un animal corriente al igual que el gato. Está haciendo la salvajada de comerse el rabo de su compañero. Igual que el gato, está lleno de cicatrices mal cosidas, pero hay una que le caracteriza, una destaca sobre su ojo derecho, ya que carece de él, y está escupiendo el conocido líquido viscoso verde.

El “Gatoperro mutante” se caracteriza por ser de un color naranja, tener la cabeza abierta y, si las dos mitades pudieran separarse, estarían día y noche peleando por el siguiente motivo, al perro le horroriza el pescado y al gato le encanta.

Gracias, Iria.

November 3, 2009

La importancia dde leer cuentos.

Filed under: Uncategorized — Magdalena @ 3:30 am

La importancia de leer cuentos.

 

La influencia de la familia es decisiva para formar buenos lectores. Leer cuentos a los niños o que ellos mismos los lean supone momentos relajantes y gratificantes para el que los lee y para el que los escucha. De los cuentos aprendemos siempre,  ya que todos ellos tienen un alto poder educativo, y no sólo por la historia que narran, sino por la actividad lectora en sí misma.

Con los cuentos:

Se aprenden reglas sociales.

Se desarrolla el lenguaje, se aprende y consolida el vocabulario

Se aprenden a conocer las reglas del lenguaje.

Se desarrolla la creatividad y la imaginación

Se transmiten valores.

Se  desarrolla la comprensión.

Ayudan a comprender el orden lógico de los acontecimientos.

Aumentan el interés por la lectura y los dibujos.

Desarrollan la capacidad intelectual y de aprendizaje.

Mejoran la capacidad de concentración.

Desarrollan la memoria.

Se crea el gusto por aprender a leer.

Enseñan a buscar soluciones a los conflictos.

Se aprende a escuchar con atención.

Potencian el diálogo.

Nos hacen vivir y revivir diferentes emociones.

Nos hacen ponernos en el lugar de los otros.

Meli.

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